Onderwijsaanbod

De grote verschillen tussen de leerlingen in het praktijkonderwijs maakt het noodzakelijk om met meerdere leerroutes te werken. PrO Assen heeft drie leerroutes: de arbeidsmarkt gericht met doorleren, de arbeidsmarkt gericht en de arbeidsmarkt gericht met ondersteuning. 

De eerste twee jaren op onze school staan in het teken van oriënteren en ontdekken. De leerling maakt kennis met verschillende theorievakken. In deze fase besteden we veel aandacht aan de basisvorming. De vakken worden klassikaal aangeboden. Naarmate de leerling langer op school zijn, krijgt ons onderwijs meer richting. De leerling kiest een profiel, worden de uren theorie minder en krijgt de leerling meer praktijk en /of stage.

We werken bij alle vakken steeds aan de volgende vier domeinen: Wonen, Werken, Burgerschap en Vrijetijdsbesteding

Je volgt bij ons in ieder geval de volgende theorielessen:

• Nederlands
• Engels
• Rekenen
• Burgerschap
• Digitale geletterdheid

Als leerling heb je een eigen mentor. De mentor geeft in de onderbouw de meeste theorielessen en in de bovenbouw de meeste praktijklessen. Samen met je mentor maak je afspraken over wat je gaat leren. Deze afspraken komen in je individueel MOP (Mijn Ontwikkel Plan) te staan. In het MOP staat wat je nodig hebt om je schoolloopbaan goed af te kunnen ronden. De mentor is voor de leerling en de ouders het eerste aanspreekpunt binnen de school.

Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV)

In de eerste klas krijgen de leerlingen CKV lessen aangeboden. Dit is een breed aanbod. De leerlingen maken kennis met Kunst en Cultuur en gaan zelf aan de slag met onder andere fotografie, schilderen en toneel.

In elk leerjaar krijgen de leerlingen verschillende workshops aangeboden en gaan ze naar de film of musea. 

Praktijkvakken

• Groen: Werken bij een hovenier of een boer met dieren of gewassen.
• Techniek: Het maken, ontwerpen, installeren of bouwen
• Detailhandel/ logistiek: Verkoop en beheren van goederen. 
• Horeca: De bedrijfstak die alle eet- en drinkgelegenheden en slaapgelegenheden omvat.
• Facilitaire dienstverlening: In elk bedrijf speelt facilitaire dienstverlening een rol. Zodra je ergens binnenkomt, ziet het er opgeruimd uit en staat de koffie klaar.  

Loopbaanoriëntatie- en begeleiding (LOB)

We proberen de leerlingen zo goed als mogelijk voor te bereiden op de keuzes die ze hebben als het gaat om de beroepsoriëntatie. Vanaf de tweede klas gaan de leerlingen kijken naar de mogelijkheden die de arbeidsmarkt hen biedt. Tijdens de LOB lessen organiseren we bedrijfsbezoeken en meeloopdagen. Vanaf het derde leerjaar gaan leerlingen bezig met arbeidscompetenties en lopen ze één dag in de week intern stage. De stages krijgen daarna een steeds grotere rol binnen het onderwijs. De leerlingen gaan dan echt in de praktijk leren. 

Stage

Binnen PrO Assen kenne we de volgende stagevormen:

• Interne stage voor leerjaar 3
• Externe stage vanaf leerjaar 4 t/m uitstroom
• Arbeidstraining, voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij het aanleren van arbeidsvaardigheden
• Top Academie, in samenwerking met Martini ziekenhuis

Diplomering

Alle leerlingen van PrO Assen werken vanaf het eerste jaar aan het behalen van het praktijkonderwijs diploma. Elk leerjaar verzamelen leerlingen hun eindresultaten in een portfolio. Het portfolio is voor iedereen verdeeld in 5 hoofdstukken: Wonen, Werken, Vrijetijdsbesteding, Burgerschap en Leren 

Voor theorielessen laat de leerling vorderingen zien ten opzichte van zijn of haar eigen mogelijkheden als het gaat om de vakken rekenen, Nederlands en Engels. De vorderingen worden door middel van persoonlijke leerdoelen gescoord en maken we gebruik van de JIJ-toetsen om de grote lijn in de gaten te houden. 

Tijdens de praktijkvakken laat de leerling vanuit de praktijkdoelen zien wat hij/ zij beheerst, daarnaast verzamelen de leerlingen foto’s van een afgerond werkstuk of een heerlijk gerecht en worden deze in hun portfolio bewaard. 

In de bovenbouw gaan de leerlingen aan de slag met verschillende SVA (Scholing Voor Arbeid) branchecertificaten. Een SVA branchegerichte cursus wordt afgesloten met een examen. 

Naast een aantal verplichte resultaten zijn onze leerlingen vrij om het portfolio aan te vullen met andere resultaten waar ze trots op zijn. Na 5 of 6 jaar praktijkonderwijs verlaten onze leerlingen na een eindexamen gesprek de school. Ze zijn dan in het bezit van een praktijkonderwijsdiploma, een omvangrijk portfolio, aangevuld met de behaalde branchecertificaten en misschien zelfs het Entree Diploma (mbo niveau 1).

Leren & Leven

Een belangrijke voorwaarde om succesvol op school en in het algemeen in het leven te zijn, zijn goed ontwikkelde sociale – emotionele vaardigheden. Leren & Leven stimuleert leerlingen zich bewust te worden van hun kwaliteiten en uitdagingen.  Verder leren de leerlingen samen te leven en werken met anderen. 

Leren & Leven is gebaseerd op het gezond-verstand-principe. Als je een goed gevoel over jezelf krijgt zul je ook positief denken en doen. Leerlingen worden zich bewust van de keuzes die ze maken en de invloed die deze keuzes hebben op hoe ze zich voelen over zichzelf.

Schoolreizen

De leerlingen uit de eerste twee klassen gaan in het begin van het schooljaar op een kennismakingskamp. Dit is aan het begin van het schooljaar. Tijdens dit kamp worden verschillende activiteiten georganiseerd met als doel elkaar te leren kennen en een positieve groepsvorming te krijgen. Het kamp duurt drie dagen. Ook voor de derdejaars leerlingen wordt aan het einde van het schooljaar een reis of kamp georganiseerd. Vanaf het vierde leerjaar kunnen de leerlingen kiezen uit een meerdaagse activiteit. Dit kan een stedentrip, een survivalkamp, een boottocht of een skitrip zijn. De school betaalt een groot deel van de kosten om de bijdrage voor ouders te beperken.

Bijzondere voorzieningen

Tussengroep

In deze groep zitten eerstejaars leerlingen waarvan wordt verwacht dat ze mogelijk nog kans maken op een VMBO diploma. Deze leerlingen volgen in het eerste jaar het VMBO programma om te bekijken of een opstroom richting het VMBO haalbaar is.

Balans

Deze voorziening is er voor een kleine groep leerlingen die vanuit het cluster 3 onderwijs de overstap naar PrO maken. Met name op sociaal gebied is deze overstap soms erg groot. De combinatie van een kleine setting en een rustige omgeving maakt deze overstap soms mogelijk. 

Pro-ROC

De Pro-ROC groep is ontstaan in samenwerking met het Drenthe College. Leerlingen krijgen hiermee de mogelijkheid om hun Entree diploma te halen. Het Entree diploma geeft toegang tot het MBO-2 onderwijs.